Войти

Войти в аккаунт:

Имя
Пароль
Запомнить

Мы ВКонтакте Мы в Твиттере

«В выборе профессии не сомневалась»

Татьяна Маркграф родилась и выросла в Архангельске. Закончила Каргопольское педагогическое училище. По специальности учителя начальных классов отработала несколько лет в одной из школ областного центра. Но связей с нашим городом не теряла, а когда вышла замуж за каргопольца, то и вовсе сюда переехала. Устроилась работать в детский сад «Снежинка» воспитателем. Заочно окончила Поморский государственный университет имени Ломоносова, получила диплом учителя-логопеда и вот уже десять лет работает по этой специальности в том же детском саду «Снежинка».

— Еще с детства, практически с первого посещения школы, мне очень нравился образ учителя. И уже тогда решила, что буду педагогом, — рассказывает Татьяна. — Вся моя жизнь была устремлена к этому. А учителем-логопедом стала потому, что работая воспитателем, видела, как сложно детям с речевыми нарушениями общаться со сверстниками и с окружающими людьми. Хотелось им помочь.

У Татьяны три сына. У старшего своя семья, средний учится в Архангельске, а младший — только пошел в школу. Хотя почти все свободное время занимает любимая работа и большая семья, три раза в неделю Татьяна посещает спортзал, а в зимнее время года любимый отдых — лыжные прогулки.

— Татьяна Николаевна, расскажите об особенностях вашей работы.

— Я работаю на группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Обычно в группу набираются дети со всего Каргополя. Ежедневно с ними провожу фронтальные, подгрупповые и индивидуальные занятия по развитию всех сторон речи. Работать учителем-логопедом в такой группе непросто. Дело в том, что в больших городах в логопедических группах вместе с учителем-логопедом взаимодействуют детский невролог, инструктор по ЛФК, массажист. У нас этих специалистов нет, поэтому приходится быть в постоянном поиске эффективных методов и приемов.

Особое внимание в логопедической работе уделяю игровым, информационно–коммуникативным, здоровьесберегающим и другим технологиям. Так, детям очень нравится говорящая ручка «Знаток», которую мы приобрели на деньги, выигранные в конкурсе «Окрыленные детством». С ее помощью дети могут самостоятельно отрабатывать поставленные звуки, находить звуки в слове, заучивать стихи и скороговорки с заданным звуком. Конечно, использование всех перечисленных технологий требует огромной подготовительной работы, но вложенный труд себя оправдывает: возрастает интерес детей к логопедическим занятиям. Также стараюсь активно участвовать в методических мероприятиях (конкурсах, семинарах, педагогических чтениях и так далее). Это дает возможность самосовершенствоваться, а также расширять и модернизировать средства коррекционной работы. И работать становится интереснее.

— Ваши основные принципы в работе с детьми?

— Основной принцип в работе — установление теплых, доверительных отношений между ребенком и учителем-логопедом, налаживание тесного контакта. Откликнувшись на теплое, заинтересованное отношение, дети постараются сделать все, чтобы оправдать его, заслужить любовь взрослого.

— От чего зависит успех работы?

— Успех ребенка в речевом развитии — это обычно результат длительной совместной деятельности всех участников педагогического процесса: учителя-логопеда, воспитателей и родителей. Считаю, что только тесно взаимодействуя с родителями, можно достичь высоких, положительных результатов. Ежедневно все вместе мы радуемся даже самым маленьким успехам детей. Важно, чтобы ребенок стал более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчив к новым знаниям. А я осознаю свою значимость, когда слышу, как ребенок, который не мог говорить совсем, громко и выразительно читает стихи на выпускном.

Добавить комментарий

Уважаемые читатели! Просим вас, оставляя комментарии, уважать друг друга и не злоупотреблять свободой слова. Администрация сайта будет удалять:
1. Комментарии с грубой и ненормативной лексикой.
2. Оскорбления, угрозы и непристойные высказывания.
3. Высказывания, разжигающие национальную, религиозную и прочую рознь и вражду.
4. Комментарии, содержащие другие нарушения законодательства и прав граждан.
5. Комментарии, рекламирующие и продвигающие другие веб-ресурсы, товары и услуги, а также комментарии, не имеющие отношения к дискуссии.
6. Прямые ссылки на сторонние веб-ресурсы
Пользователи, которые нарушают эти правила грубо или систематически, будут заблокированы.

Защитный код
Обновить

Календарь материалов

« Январь 2018 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        

Последние комментарии

Фоторепортаж